La música pel nostre curt "Fer-se gran".

Havíem decidit que posaríem música en algunes seqüències del curt que estàvem gravant. Per això ja feia dies que amb la mestra de música escoltàvem i analitzàvem músiques de pel·lícules de diferents gèneres, per esbrinar quines eines  (instruments, repetició de ritmes, melodies agudes, notes greus llargues, ...) utilitzen els compositors per expressar diferents emocions o ambients. 

Vam experimentar amb els instruments de l’escola per a més endavant crear alguna partitura pel curt. Vam tocar amb la flauta, el xilòfon, la guitarra, els bombos, el carilló, les maraques, el piano, la flauta Irlandesa, la pandereta, la flauta melòdica, flauta greu, entre d’altres.

Gravant músiques pel curt final "Fer-se gran"2 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.
 
Cadascú es va inventar una melodia i la vam posar en comú a la resta de companys. A l'escoltar-la tots vam comentar amb quin instrument quedaria millor, què podia expressar la melodia i a quina part del film quedaria bé.

Vam fer varies gravacions de les melodies amb diferents instruments fins  aconseguir el que volíem.

No va ser fins el muntatge que vam decidir quines de les músiques gravades posaríem que intensifiquessin les emocions que volíem expressar.

Gravant músiques pel curt final "Fer-se gran"1 from Escola Bordils. Cinema en curs on Vimeo.

Conte medieval - Els esquirols

Temps era temps hi havia
en uns poblet medieval
un baró de mala jeia
que a tothom volia mal,
amb carrossa d’or i plata
passejava tot superb
pel seu poble que moria 
d’esquifit i famolenc.
Xics i grans, mig morts de gana,
li sortien al seu pas
demanant-li amb ulls plorosos
que tingués d’ells pietat, 
però ell somreia, 
i burleta, els cridava amb veu de tro: 
A pencar, males abelles, 
necessito molt més or

Els diumenges a la tarda 
organitzava un gran joc: 
“Vilatans, vinga, a la festa, 
a la festa de la mort.
Vull setze joves per banda, 
amb espases i garrots, 
a fer d’escacs a la plaça 
i que guanyin els més forts”
Xics i grans mig morts de pena
li sortien al seu pas, 
demanant-li amb ulls plorosos
que tingués d’ells pietat, 
però ell somreia
i burleta els cridava amb veu de tro:
“A jugar, vatua l’olla, 
que a mi m’agrada aquest joc!”.

Un joglar passà pel poble, 
avançada la tardor, 
que amb senzilla veu cantava 
i així deia la cançó:
”Ai del poble, ai de la vila, 
que té un lladre per senyor, 
si vol pau que sigui justa 
l’haurà de guanyar amb suor”.
Xics i grans tots l’escoltaven, 
li donaven la raó, 
els naixia l’esperança, 
van anar a trobar el baró, 
però ell somreia i burleta, 
els cridava amb veu de tro: 
“Us faré tallar una orella 
si escolteu el trobador”

Els vilatans es negaren 
a pagar més els tributs, 
a palau armats anaren 
i parlaren sense embuts:
“No et volem per baró nostre, 
no et volem, vés-te’n d’aquí, 
que si et quedes, ai de tu!, 
a la forca has de morir.”
Xics i grans tots a la una
li cantaven la cançó:
”Ai, del poble, ai de la vila, 
que té un lladre per senyor”.
I ell callava i de ràbia
se li corsecava el cor, 
mentre el poble repetia 
la cançó del trobador:
”Ai, del poble, ai de la vila, 
que té un lladre per senyor, 
si vol pau que sigui justa 
l’haurà de guanyar amb suor”.

"Conte Medieval" dels Esquirols.

Enric Casasses - jo t'abraço

Per Sant Jordi aquest any treballarem poemes de l’Enric Casasses. I també cantarem algunes de les cançons que han musicat amb els seus poemes.

Comencem escoltant el poema “Jo (t’abraço)” que en Gerard Quintana va musicar i en Joel Joan canta(minut 7) acompanyat per un guitarrista.

Explicarem contes al Punt de Lectura!

Alguns nens i nenes de 5è i 6è, el proper dimecres a 2/4 de 6h llegirem i explicarem contes al Punt de Lectura (al Casal)! No hi falteu!

 

Un té a la menta

Dijous passat vam anar a veure l’espectacle “Té a la menta”, que se centra en les músiques del Magrib. Viatjant al nord d’Àfrica vam descobrir la gran riquesa musical dels diferents pobles del món islàmic: vam escoltar cants i ritmes berebers o amazics (els habitants originaris del Magrib), dels gnaua (descendents d’esclaus negres) i dels sufís (branca mística de l’Islam). Vam descobrir la important influència de la música àrab a la península ibèrica amb temes àrabo-andalusís, i també estils moderns com el Chaâbi o el raï.
Clica aquí: DOSSIER amb tota la informació de l’espectacle “Un te a la menta” (PDF, 1,88 Mb)

Aquí tens els arxius sonors d’exemples:

1. Solo de veu
2. Solo d’üd
3. Veu i üd
4. Escala violí
5. Cromatismes piano
6. Escala i una cançó marroquí
7. Ornamentacions veu
8. Ritme saidi
9. Ritme baladi
10. Ritme malfuf
11. Ritme masmoudi
12. Ritme masmoudi
13. Secció rítmica
14. Cançó bereber “A va va inouba”
15. Ritmes gnawa
16. “Las tres morillas”
17. Tornada de “La tarara”
18. Improvisació amb l’üd
19. Solo de rebab
20. Rebab i violí
21. Gembri i karkaba
22. “Ney”
23. Solo de darbuka
24. Solo de daff
25. Solo de bendir
26. Solo de reqq
27. Tabal i darbuka
28. Karkabes
29. Solo de violí

HOW TO MAKE 18 CUPCAKES.

INGREDIENTS:                                         

-          3 eggs                                                       

-          200 gr. of sugar

-          200 g of white flour                                                       

-          100 ml of milk                                                   

-          A grated lemon peel                                           

-          200 ml of olive oil                                                         

-          ½ teaspoon of salt     

-          A teaspoon of vanilla                                                   

-          1 bag of yeast     (Royal)                                                 

MATERIAL:

-          A big bowl

-          A soup spoon

-          18 cupcake tins

-          3 six cupcake molds

-          A scale

-          An oven

-          3 oven tries

-          A mixer with power whisks.

PROCEDURE:

1-      In a bowl, mix the eggs and the sugar till you have a cream. 

 2- Add the flour, the oil, the lemon peel, the milk, the salt, the vanilla and, at the end,  the yeast...

 3- Stir all the ingredients whith the power whisk till you have homogenous dough without lumps

 4- Pre-heat the oven (250º C)
 

5- Pour the dough in the cupcake tins and save in the fridge half an hour.     

 6- Cook in the oven, at 180 ºC, more or less 20 minutes or till they have a golden brown colour.

CAN YOU SOLVE THESE PROBLEMS?

1-      Can you calculate the ingredients we would need if we want to make 216 cupcakes?

2-      Here you are the price list. Can you calculate how much did the cupcakes cost?

  PRICES

MILK ………………..0,92 €/l

LEMONS……………. 1,69 €/kg    

YEAST………………. 0,79 € packet of 4 bags

SUGAR……………… 0,93 €/kg

EGGS………………..  1,55 € /dozen

FLOUR ……………..   0,49 €/kg

VANILLA ………….   1,99 €/ 90 gr.

OLIVE OIL ………… 3,59 €/l

SALT        ……………0,79 €/kg

CUPCAKE TINS            …..  1,95 € /120 units

Werewolf - música i emocions

Hem escotat aquesta música tan especial i intentarem imitar-la amb instruments que tenim a l'aula de música.

Collarets de Llum (Miquel Martí i Pol)

Collarets de llum

Collarets de llum
quan la tarda fina;
si el rostoll s´adorm
tot és de joguina.

Un estel petit
obre l´ull i parla:
-¿On serà l´amor
que no puc trobar-la?

-On serà l´amor?
-fa la Lluna bruna.
L´he cercat pertot,
que n´estic dejuna.

I l´amor ocult
entre satalies
riu que riu content
de ses traïdories.

Collarets de llum
quan la tarda fina;
si el rostoll s´adorm
tot és de joguina.

Prou l´estel petit
i la Lluna clara
cercaran l´amor
més i més encara.

Se´n riuran els camps
i les ribes pures
i els pollancs i el riu
i el pla i les altures.

Se´n riuran els grills
i els ocells cantaires
i el vent remorós
i els follets rondaires.

I ell, entaforat
entre satalies,
contarà a la nit
noves traïdories.

Collarets de llum...
Miquel Martí i Pol

Et deixo un pont de Mar blava (Miquel Martí i Pol)

Cliqueu aquí per veure el Video de la canço

ET DEIXO UN PONT DE MAR BLAVA
Et deixo un pont de mar blava
que va del somni fins els teus ulls,
des d'Alcúdia a Amorgos,
del teu ventre al meu cor.

Et deixo un ram de preguntes
perquè t'emplenis els dits de llum
com la que encén l'esguard
dels infants de Sidó.

Un pont que ajudi a solcar
la pell antiga del mar.

Que desvetlli la remor de tots els temps
i ens ensenyi l'oblidat gest dels rebels,
amb la ràbia del cant,
amb la força del cos,
amb el goig de l'amor...

Un pont de mar blava per sentir-nos frec a frec,
un pont que agermani pells i vides diferents,
diferents.

Et deixo un pont d'esperança
i el far antic del nostre demà
perquè servis el nord
en el teu navegar.

Et deixo un vers a Sinera
escrit amb traç d'un blau lluminós
que cantava a l'Alguer
per cantar el seu enyor...

Et deixo l'aigua i la set,
el somni encès i el record.

I a Ponza la mort
per viure cara al mar... el mar... el mar.
L'espai ple de llum
on s'emmiralla el mar... el mar... el mar.

El blau del nostre silenci
d'on sempre neix la cançó.

Que desvetlli la remor de tots els temps
i ens ensenyi l'oblidat gest dels rebels,
amb la força del cant,
amb la ràbia del cos,
amb el goig de lamor...

Un pont de mar blava per sentir-nos frec a frec,
un pont que agermani pells i vides diferents,
diferents.

Poema escrit conjuntament per Miquel Martí i Pol amb Lluís Llach.
Música: Lluís Llach
Canta: Roger Pera
Guitarra: Joan Vinyals

MAKING A CALENDAR

Material

-         One spiral

-         Seven sheets of thick A-3 paper

-         a computer

-         a camera

-         twelve photos or pictures

-         a colour printer

-         software: Publisher

-         a binder

-         a pair of plairs

-         10 cm of string

Procedure

     1.     First we thought which pictures we would need, one per month.

2.     Using drawing pins, we have marked, on the entrance map, the different places where we are going to take photos. 

    3.     Looking at the map, we marked the easiest and shortest way.

4.     Using a red string we followed the route and we put numbers at the places where we went to take photos next.

5.     We did the same on a A3 map.

    6.     We went to take photos with a camera

7.     We chose the best pictures.

8.     We switched on the computer, opened Publisher and working in pairs we designed the pages month by month. We studied the days and months in Catalan, Spanish, English and Portuguese.

 9.     We printed a sample and we corrected the errors.

 10. We printed the copy.This is the Catalan version.

                             

    11.                       We bind the calendar using a spiral.

    12.                       We put a hanger using string.

    13.                       We prepared different problems to solve our classmates using this grid.

ARTICLE	PRESENTATION	PRICE
THICK A-3 PAPER	150 UNITS	17.50 €
A-3COLOUR PHOTOCOPIES	1	0.16 €
SPIRALS	100 UNITS	16.98 €
METAL RINGS	20 UNITS	7.95 €